Центр Арт-терапии | Меню сайта
Регистрация
Для участия в программе нажмите эту кнопку и заполните форму регистрации.
1-й курс программы «Арт-терапия и арт-психология в медицине, образовании и социальной сфере»

Курс направлен на знакомство слушателей с теоретическими, методологическими и организационно-правовыми основами арт-терапии. Слушатели также освоят базовые техники и методики различных направлений арт-терапии.

Основы современной арт-терапии

Курс повышения квалификации по арт-терапии разработан и проводится совместно с Арт-терапевтической Ассоциацией и АНО ДПО «Академия Искусств Игоря Бурганова».
Цель программы — формирование профессиональной компетентности в сфере оказания арт-терапевтической помощи разным целевым группам. Посмотрите УЧЕБНЫЙ ПЛАН программы.
Руководитель программы и ведущий преподаватель — президент Арт-терапевтической Ассоциации, д.м.н. профессор А.И. Копытин.
Для кого программа: специалисты с психологическим и непсихологическим образованием (психологи, педагоги, художники, врачи, тренеры, коучи, интересующиеся профессиональной подготовкой по арт-терапии.)

Максимум практики: 70% учебного времени на освоение практических методов; 30% — необходимая теория, методология.

Формат занятий:
Курс включает 3 недели интенсивных занятий по будням с понедельника по пятницу с 11:00 до 18:00.

Продолжительность: 179 ак. ч.

Даты и время проведения: см. расписание.
По окончании курса выдается сертификат Арт-терапевтической Ассоциации, возможно получение удостоверения о повышении квалификации, вступление в Арт-терапевтическую Ассоциацию.
Занятия проходят в уютном, творческом пространстве в центре Москвы, около м. Кропоткинская
Курс состоит из одиннадцати модулей
1
Введение в арт-терапию (Копытин А.И.)
Введение в арт-терапию. Арт-терапия как научно-практическая дисциплина. История возникновения и становление арт-терапии в России и за рубежом. Компетенции и нормативно-правовое обеспечение деятельности специалиста по арт-терапии. Отрасли современной прикладной арт-терапии. Виды арт-терапии.
Практика (интегративные техники).
2
Методология арт-терапии (Копытин А.И.)
Основы теории и методологии арт-терапии. Рабочие модели современной практико-ориентированной арт-терапии. Концепции личности в психологической науке и арт-терапии. Методы изучения личности. Психологическая помощь личности с применением методов арт-терапии.
Практика (соул-коллаж)
3
Арт-терапевтический процесс и воздействие (Копытин А.И.)
Разработка программ арт-терапевтического воздействия. Цель, задачи, мишени, технологические средства, ожидаемые эффекты. Использование ассоциативных карт в арт-трапевтической практике: на примере авторского метода «Эмоциональный арт-конструктов».
4
Изобразительное искусство как основа арт-терапии (Л. Азарова)
Интерпретация продуктов творческой деятельности в арт-терапии. Работа с образами и символами в изобразительной деятельности. Диагностические методики «Рисуночный тест Сильвер», «Человек под дождем», методика серийного рисунка Никольской, методики рисования эмоциональных состояний.
5
Цветотерапия (Л. Азарова)
Основные подходы и базовые техники.
6
Архетипические образы в арт-терапии (Г. Корж)
Общие представления об архетипах и архетипических образах. Проявление основных архетипов в поведении человека. Арт-терапевтические методы работы с архетипическими образами. Архетипы и сновидения. Работа с символами.
7
Музейная арт-терапия (А. Чекалина)
8
Песок как инструмент в арт-терапии. Песочная терапия (Е. Садко)
История и становление метода песочной терапии. Области применения метода, его возможности и ограничения. Оборудование кабинета для песочной терапии. Чтение песочного поля. Принципы работы с семьёй в песочной терапии. Особенности построения работы в совместной песочнице.
9
Фото и видео как инструменты арт-терапии (В. Борковская)
В. Борковская Фото и видео как инструменты арт-терапии. Фотография как инструмент психотерапии: различные подходы. Возникновение и развитие фототерапии. Фототерапия как направление арт-терапии. Фототерапия как самостоятельная деятельность. Язык изображения и фотография как метаязык. Виды фотографий в фототерапии. Психотерапевтические функции фотографий. Базовые универсальные техники фототерапии. Выявление и актуализация ценностей и внутренних ресурсов посредством обращения к собственной жизненной истории и опыту. Терапевтическая фотосессия: возможности, особенности, ограничения. Организация и этапы терапевтической фотосессии. Исследование образа Я. Самопрезентация в фотографии. Фототерапия в музейном пространстве.
10
Эко-арт терапия (Л.Азарова)
Основы теории и практики.
11
Итоговая аттестация
По окончании курса Вы сможете
  • Понимать методики и использовать арт-терапию в работе с группой или индивидуально
  • Эффективно использовать различные материалы и модальности арт-терапии: живопись, графика, коллаж, скульптура, движение, текст, фото, метафорические карты и др.
  • Работать с основными запросами и трудностями взрослых — кризисы, стресс, ПТСР, зависимость от ПАВ, сложности адаптации, развитие креативности, личностный рост
  • Начать разрабатывать и проводить собственные программы арт-терапевтического воздействия с конкретными задачами
Стоимость

49 000 руб.

Расписание
11.10.2021 - 11:00-18:00
12.10.2021 - 11:00-18:00
13.10.2021 - 11:00-18:00
14.10.2021 - 11:00-18:00
15.10.2021 - 11:00-18:00

18.10.2021 - 11:00-18:00
19.10.2021 - 11:00-18:00
20.10.2021 - 11:00-18:00
21.10.2021 - 11:00-18:00
22.10.2021 - 11:00-18:00

25.10.2021 - 11:00-18:00
26.10.2021 - 11:00-18:00
27.10.2021 - 11:00-18:00
28.10.2021 - 11:00-18:00
29.10.2021 - 11:00-18:00
Врач-психиатр, психотерапевт, д-р мед. наук
Александр
Копытин
Профессор кафедры психологии Санкт-Петербургской государственной Академии постдипломного педагогического образования, председатель Арт-терапевтической ассоциации.
Скульптор, заслуженный художник РФ
Игорь
Бурганов
Кандидат искусствоведения, профессор Международной Академии Архитектуры, специалист в области арт-терапии.
Клинический психолог, врач-психотерапевт
Ольга
Левковская
Врач-психотерапевт, клинический психолог, арт-терапевт, преподаватель кафедры детской и подростковой психиатрии и психотерапии Российской Медицинской Академии Непрерывного Профессионального Образования.
Профессиональный психолог,
канд. пед. наук
Людмила
Азарова
Доцент, арт-терапевт, телесно-ориентированный терапевт (член Европейской ассоциации телесно-ориентированных психотерапевтов).
Эко-арт-терапевт, семейный психолог
Лилия
Шарафиева
Руководитель эко-арт-студии «Сад души», зав. лабораторией садовой и ландшафтной арт-терапии Ботанического сада ТвГУ.
Детский психолог, канд. пед. наук
Анфиса
Чуганская
Арт-терапевт, преподаватель, автор более 40 научных статей и книг для детей, член Российского Психологического Общества.
Арт-терапевт, доцент,
канд. пед. наук
Мария
Чернова
Психолог, старший научный сотрудник РАО, гештальт-терапевт, член ассоциации арт-терапевтов г. Флоренции, филолог, художник-модернист. (Италия)
Профессиональный психолог,
песочный терапевт
Елена
Садко
Действительный член Международной Профессиональной Ассоциации Психологов, арт-терапевт, психолог в детском центре «Мамин Свет», руководитель песочной лаборатории
психолог
Леонид
Хает
Консультант «Службы помощи» (г. Берлин, Германия)
Зарегистрироваться можно также по телефону: +7 (495) 999 4390
Отзыв выпускницы Академии искусств Игоря Бурганова.
УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ, КОТОРОЕ ПОЛУЧАЮТ ВЫПУСКНИКИ АНО ДПО АКАДЕМИИ ИСКУССТВ ИГОРЯ БУРГАНОВА.